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教学系统设计_闽南师范大学

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|-(8.1.1)--8.1教学系统设计理论发展的新动向.pdf-文件大小:1,012.83 KB

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|-(6.7.1)--6.7教学系统设计评价实例.pdf-文件大小:613.05 KB

|-(6.6.1)--6.6教学系统设计结果的形成性评价和总结性评价.pdf-文件大小:754.23 KB

|-(6.5.1)--6.5教学系统设计方案和多媒体教学资源评价.pdf-文件大小:547.40 KB

|-(6.4.1)--6.4教学评价的新发展.pdf-文件大小:587.74 KB

|-(6.3.1)--6.3教学效果的评价.pdf-文件大小:534.74 KB

|-(6.2.1)--6.2教学评价分类.pdf-文件大小:740.08 KB

|-(6.1.1)--6.1教学系统设计评价概述.pdf-文件大小:612.22 KB

|-(5.5.1)--5.5学习环境设计实例分析.pdf-文件大小:641.55 KB

|-(5.4.1)--5.4人际交互学习环境设计.pdf-文件大小:654.51 KB

|-(5.3.1)--5.3学习资源和工具的选择、设计与开发.pdf-文件大小:578.49 KB

|-(5.2.1)--5.2教学媒体的选择和设计.pdf-文件大小:859.45 KB

|-(5.1.1)--5.1学习环境概述.pdf-文件大小:624.34 KB

|-(4.6.1)--4.6教学模式与策略选择和设计的案例分析.pdf-文件大小:854.28 KB

|-(4.4.1)--4.4典型的协作学习策略.pdf-文件大小:638.63 KB

|-(4.3.1)--4.3典型的“以学为主”的教学模式和策略.pdf-文件大小:638.63 KB

|-(4.2.1)--4.2典型的“以教为主”的教学模式和策略.pdf-文件大小:882.31 KB

|-(4.1.1)--4.1相关概念.pdf-文件大小:826.27 KB

|-(3.4.1)--3.4学习者特征分析实例.pdf-文件大小:533.96 KB

|-(3.3.1)--3.3网络环境下的学习者特征分析.pdf-文件大小:805.76 KB

|-(3.2.1)--3.2学习者的学习动机和学习风格分析.pdf-文件大小:753.13 KB

|-(3.1.1)--3.1学习者起点能力分析.pdf-文件大小:872.68 KB

|-(2.4.1)--2.4教学目标编写案例分析.pdf-文件大小:776.23 KB

|-(2.3.1)--2.3教学目标的分析和阐明.pdf-文件大小:837.99 KB

|-(2.2.1)--2.2教学目标分类理论.pdf-文件大小:979.28 KB

|-(2.1.1)--2.1教学目标的含义和功能.pdf-文件大小:701.14 KB

|-(1.8.1)--1.8“学教并重”教学系统设计.pdf-文件大小:1.02 MB

|-(1.7.1)--1,7教学系统设计的过程模式.pdf-文件大小:939.28 KB

|-(1.6.1)--1.6教学系统设计理论.pdf-文件大小:759.37 KB

|-(1.5.1)--1.5教学系统设计的理论基础.pdf-文件大小:635.22 KB

|-(1.4.1)--1.4教学系统设计的学科性质和应用范围.pdf-文件大小:830.47 KB

|-(1.3.1)--1.3教学系统设计的特点和意义.pdf-文件大小:587.43 KB

|-(1.2.1)--1.2教学系统设计的由来和发展历程.pdf-文件大小:561.00 KB

|-(1.1.1)--教学系统设计的含义.pdf-文件大小:503.50 KB

来源: 百度云
类型: 其它
文件大小: 未知
提取码: 36h9
解压密码:登录可见
分享时间: 2020-01-18 19:37:25
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